ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

Para la realización de esta práctica utilicé la herramienta ADITTIO, para empezar cree un nuevo grupo y una vez creado el grupo, empecé a rellenar con alumnado y notas inventados.  REFLEXIÓN  Realizar la práctica de crear y rellenar un cuaderno de profesor con Adittio me ha resultado muy útil para entender cómo organizar y gestionar la evaluación del alumnado de manera digital. Este tipo de herramientas facilita el trabajo docente y permite llevar un seguimiento más preciso del progreso de los estudiantes.

 MI SECCIÓN EN EL TALLER DE EDICIÓN MOODLE - VERSIÓN TICE REFLEXIÓN Realizar la práctica de entrar en el curso "TALLER DE EDICIÓN MOODLE - MENCIÓN TICE" y completar las tareas asignadas me ha servido para desarrollar habilidades clave en el uso de la plataforma Moodle como herramienta educativa. Esta actividad me ha permitido adquirir competencias relacionadas con la edición y personalización de cursos en Moodle, una plataforma ampliamente utilizada en el ámbito educativo. Crear una sección con mi nombre, incluir una presentación personal, insertar un vídeo, y diseñar tanto una tarea como un cuestionario de 10 preguntas, me ha ayudado a comprender mejor la estructura, las funcionalidades y las posibilidades pedagógicas que ofrece Moodle.

MI AULA DEL FUTURO Enlace a mi proyecto: https://home.by.me/es/project/ainhoa160703-1880/aula-del-futuro?open_planner=true 📍 ASAMBLEA: Ubicada en la esquina superior izquierda, esta área cuenta con un sofá amplio en forma de “L” y un pequeño asiento adicional. Es ideal para fomentar el aprendizaje informal, la relajación o las discusiones grupales en un ambiente cómodo.   📍 ZONA DE ALMACENAMIENTO: Esta área, ubicada en la esquina inferior izquierda del aula, está equipada con dos armarios destinados a guardar todo tipo de material. Además cuenta con dos estanterías cómo biblioteca de aula donde se guardarán los libros que deben leer durante el curso.   📍 ZONA DE TRABAJO INTERACTIVO Y MANIPULATIVO: Esta zona es un espacio pensado para el aprendizaje práctico, donde los estudiantes pueden construir, programar, experimentar e interactuar con tecnología y materiales físicos.   📍 LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO: Este espacio está diseñado para ...

FORMULARIO: INSCRIPCIÓN EN CURSOS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL DOCENTE - CRFP CLM https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc_BoXlFdmrYgLdfSXWQ3ya9QGlQql0l4pbG7_0WfMVzPkfLw/viewform?usp=sf_link El 100% de las personas que han rellenado el formulario prefieren realizar el curso de transformación digital docente de manera online. Esto se debe a que la modalidad online ofrece una gran flexibilidad horaria, permitiendo a los docentes ajustar su tiempo de estudio a sus horarios personales y laborales, lo cual es especialmente útil para aquellos que tienen múltiples responsabilidades. La mayoría tienen un nivel muy alto de competencia digital lo que demuestra que están bastante familiarizados con el uso de tecnologías en su trabajo diario. REFLEXIÓN Realizar esta práctica me ha permitido aprender a diseñar cuestionarios en Google Drive, explorando los diferentes tipos de respuestas disponibles y aplicándolos a un contexto real, como la inscripción en ofertas formativas. Esto me ha ayud...

Entrar en el Equipo "Entorno colaborativo EducamosCLM" de TEAMS. - Publicar un mensaje para todos/as, con algún archivo adjunto. - Enviar un mensaje privado sólo al profesor. - Contestar alguna publicación de compañeros/as o del profesor. - Programa una reunión (videoconferencia). - Agregar un canal con vuestro nombre y apellidos. https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3Aa71edfb83f6449dcb9e3c9614f32bbbc%40thread.tacv2/Ainhoa%20Mart%C3%ADn%20Mar%C3%ADn?groupId=3f8b752d-b689-43ab-866e-90ca0620dd01 REFLEXIÓN - ¿Qué es un entorno colaborativo? Un entorno colaborativo docente son herramientas de Microsoft Teams que permiten la coordinación de equipos docentes, reuniones a través de videoconferencia, tutorías con familias, espacio en la nube para el intercambio y compartición de documentos y planificación de tareas docentes. Está dirigido a docentes. - ¿Para qué me ha servido esta práctica? Entrar en el equipo "Entorno colaborativo EducamosCLM" de TEAMS me ha permitido ...